Top articles

  • L'intuition

    31 octobre 2013 ( #Notes et esquisses )

    Dans le langage courant on entend plus ou moins par intuition un vague pressentiment de ce qui va arriver. C’est en ce sens qu’on parle d’intuition féminine. On sous-entend qu’elle s’oppose à l’intelligence masculine. Dans ce cas on a tendance à ramener...

  • Cours (terminales technologiques) - La vérité

    25 octobre 2013 ( #Cours terminales technologiques )

    Introduction. Dans La bouche de vérité (1520-1530), Lucas Cranach l’ancien (1472-1553) montre une femme infidèle qui met sa main dans un lion mécanique. Sa fonction est de la broyer en cas de mensonge. La femme infidèle déclare que personne ne l’a touchée,...

  • Fiche C - La raison et le réel

    07 octobre 2013 ( #Fiches )

    Analyse. 1. La raison se dit d’abord au sens faible de la faculté qui permet de lier des termes pour constituer des propositions (cf. « le raisonnement n’est rien autre chose qu’un assemblage et enchaînement de mots par ce mot est » selon Hobbes, Objection...

  • Camus - brève vie

    05 août 2013 ( #Littérature )

    Albert Camus est né en Algérie française le 7 novembre 1913. Son père travaillait dans un domaine viticole. Il meurt en octobre 1914 après avoir été blessé à la bataille de la Marne. Il s’installe avec sa mère à Alger où il fera ses études. Il écrit....

  • Corneille - biographie

    04 août 2013 ( #Littérature )

    Enfance et formation. Pierre Corneille naît à Rouen le 6 juin 1606. Son père, Pierre Corneille (1572 ou 1574-1639) est licencié en droit et « maître particulier des eaux et forêts en la Vicomté de Rouen », autrement nommé la Tablede Marbre. Sa mère, Marthe...

  • Tchekhov - Oncle Vania - résumé

    20 juillet 2013 ( #Littérature )

    Tchekhov (1860-1904), Oncle Vania, traduit du russe par André Markowicz et Françoise Morvan, Arles, Actes sud, Babel, 1994 Résumé Ce “résumé” de l’Oncle Vania de Tchekhov a pour but de se faire une idée globale de l’action ou de retrouver un moment. J’ai...

  • La Fontaine - biographie

    03 juillet 2013 ( #Littérature )

    Jean de La Fontaine a été baptisé le 8 juillet 1621 à Château-Thierry en Champagne (actuellement dans le département de l’Aisne qui appartient à la région Picardie). Son père, Charles de La Fontaine est conseiller du roi et maître des eaux et forêts de...

  • Zola - biographie

    29 juin 2013 ( #Littérature )

    Enfance et formation. Émile Zola est né à Paris le 2 avril 1840. Son père, François ou Francesco Zolla puis Zola (1795-1847) est vénitien. Il est arrivé en France en 1830. Il s’est engagé dans la légion étrangère et a participé à la conquête de l’Algérie....

  • Kafka - biographie

    27 juin 2013 ( #Littérature )

    Franz Kafka est né le 3 juillet 1883 à Prague dans l’empire austro-hongrois, alors dirigé par l’empereur Habsbourg François-Joseph 1er (1830-1848-1916). Son père, Hermann Kafka, est issu d’une famille juive pauvre de Bohème du sud. A la naissance de Franz,...

  • Paul Bénichou - biographie

    26 juin 2013 ( #Littérature )

    Paul Bénichou est né à Tlemcen (Algérie) le 19 septembre 1908. Il était issu d’une famille juive séfarade. Élève au lycée Louis-Le-Grand à Paris, il obtient un prix en thème latin au concours général. Il entre à l’École normale supérieure en 1926. Il...

  • Cours (terminales technologiques) - Le bonheur

    09 mai 2013 ( #Cours terminales technologiques )

    Introduction. L’amoureux dont la déclaration a été agréée ou le gagnant à un jeu de hasard sont heureux. Tel est étymologiquement l’idée de bonheur. C’est la rencontre réussie entre le désir et la réalité extérieure. À l’inverse, le malheur est la rencontre...

  • Sujet et corrigé (terminales technologiques) : Comte théorie et expérience

    21 décembre 2012 ( #Sujets terminales technologiques )

    Pour expliquer ce texte, vous répondrez aux questions suivantes, qui sont destinées principalement à guider votre rédaction. Elles ne sont pas indépendantes les unes des autres et demandent que le texte soit d’abord étudié dans son ensemble. En quelque...

  • Sujet (terminales technologiques) Kant - Raison, préjugés et vérité

    27 février 2012 ( #Sujets terminales technologiques )

    Lorsque, dans les matières qui se fondent sur l’expérience et le témoignage, nous bâtissons notre connaissance sur l’autorité d’autrui, nous ne nous rendons ainsi coupables d’aucun préjugé ; car, dans ce genre de choses, puisque nous ne pouvons faire...

  • Sérapis ou Sarapis

    20 octobre 2012 ( #Fiches )

    Sérapis ou Sarapis est une divinité “syncrétique”, c’est-à-dire en qui fusionnent des croyances provenant de plusieurs religions. Ce Dieu apparaît vraisemblablement avec Ptolémée 1er compagnon et général d’Alexandre le grand, puis roi d’Égypte à partir...

  • Lavelle - Biographie

    20 octobre 2012 ( #Auteurs )

    Louis Lavelle est né le 15 juillet 1883 à Saint-Martin-de-Villeréal dans le Lot-et-Garonne d’un père instituteur et d’une mère agricultrice. Après des études secondaires à Saint-Étienne, il entre à la faculté de Lyon où il participe à des manifestations...

  • Sujet et corrigé d'une dissertation : Est-ce un progrès de ne pas croire ?

    02 octobre 2012 ( #Sujets L ES S )

    On s’imagine souvent qu’en matière de connaissance, les hommes ont commencé par des croyances farfelues et que la science est venue les balayer. On y voit un progrès vers la vérité, c’est-à-dire une amélioration des connaissances et par là même de nos...

  • Sujet et corrigé d'une dissertation : Penser, est-ce ne pas croire ?

    29 septembre 2012 ( #Sujets L ES S )

    On oppose souvent science et religion. On admet qu’il s’agit de croire pour celle-ci et de penser sans croire pour celle-là. Certes, penser n’est pas croire s’il est vrai qu’il n’y a pas de croyance qui ne repose finalement sur un assentiment qui ne vient...

  • Sujet (terminales technologiques) : Aristote contre Protagoras

    08 mars 2012 ( #Sujets terminales technologiques )

    Attacher une valeur égale aux opinions et aux imaginations de ceux qui sont en désaccord entre eux, c’est une sottise. Il est clair, en effet, que, ou les uns ou les autres doivent nécessairement se tromper. On peut s’en rendre compte à la lumière de...

  • Cicéron - Biographie

    25 février 2012 ( #Auteurs )

    Vie. Marcus Tullius Cicero (son surnom signifie « pois chiche » ou « verrue »), connu en français sous le nom de Cicéron est né le 3 janvier 106 avant J.-C. dans le Latium dans une famille plébéienne qui s’était élevée dans la classe des chevaliers (equites),...

  • T L 2011 2012 Archives du cours 8

    12 janvier 2012 ( #Lycée Rosa Luxemburg )

    § 8. La perception comme association des idées (empirisme). C’est essentiellement à travers le philosophe Hume, philosophe des lumières écossaises, qui connut ses homologues français – il a recueilli un temps Rousseau lors de sa fuite – que l’empirisme...

  • Sujet (terminales technologiques) : Quel enseignement peut-on recevoir de l'expérience ?

    13 décembre 2011 ( #Sujets terminales technologiques )

    Dans son laboratoire, le savant paraît scruter les secrets de la nature comme le vieillard peut donner des leçons à partir de son expérience. On pense donc généralement que l’expérience nous enseigne comment les choses sont. Cependant, il arrive qu’en...

  • Sujet (terminales technologiques) : Les faits parlent-ils d'eux-mêmes ?

    25 novembre 2011 ( #Sujets terminales technologiques )

    Il arrive que pour clore un débat houleux un participant s’exclame : « Les faits parlent d’eux-mêmes. » L’expression signifie donc que les faits expriment une signification mais surtout une vérité qui dès lors ne peut être contestée. Mais, il arrive que...

  • Sujet (terminales technologiques) : Peut-on avoir foi en la science ?

    12 novembre 2011 ( #Sujets terminales technologiques )

    On oppose souvent la foi à la science comme l’adhésion pleine et entière à un dogme révélé à la recherche patiente des preuves des hypothèses avancées. Aussi l’expression « avoir foi en la science » semble être une contradiction dans les termes. Toutefois,...

  • T L 2011 2012 Archives du cours 5 3)

    03 novembre 2011 ( #Lycée Rosa Luxemburg )

    3) La réflexion comme unité de la conscience. Lecture d’Alain, Définitions, La conscience. Dans ce recueil posthume de 1953, Alain définit la conscience comme étant essentiellement morale. Sa thèse est qu’il n’y a pas de pensée sans conscience. S’il utilise...

  • T L 2011 2012 Archives du cours 5 1)

    02 novembre 2011 ( #Lycée Rosa Luxemburg )

    § 5. La conscience morale. Il y a apparemment une grande diversité de mœurs. La morale est liée aux mœurs. La conscience morale l’est-elle ? Elle serait alors seconde et ne pourrait pas être un principe. Peut-on détacher la conscience morale des mœurs...

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